【本期文章导读】
怎样走出亲人去世的悲痛
1. 应该为去世亲人做超度放生做些善良的事，然后再念佛菩萨念经，这样的做四十九天最好的是一年之内这样的做，大孝三年之后才能慢慢地改变过来了怎样走出亲人去世的悲痛。
2. 看了你的问题，先给你一个抱抱吧，因为我们每个人都会经历亲人的失去，只不过有的时候我们有心理准备，还是没有心理准备，但是毫无疑问的是，如果我们跟这个人的关系十分紧密，并且深爱着她的话，无论我们有没有心理准备，对我们的冲击，心理冲击、创伤都是没有任何东西可以在短时期内抚平的怎样走出亲人去世的悲痛。
3. 寻求发泄亲人去世后，人们的心里是有一种极致痛苦的。这个时候，我们不必强求自己去做一些工作或者赚钱的事，而是先学会发泄自己的负面情绪。我们可以尽情地哭泣，对着天空大喊，也可以用笔将自己对亲人的思念写在日记本上，通过合理的手段发泄情绪，也对我们的身心有着极好的宽慰作用怎样走出亲人去世的悲痛。
孩子失去亲人怎么开导
1、一般这种情况都是孩子在亲人在世的时候，他们的关系是很好的。所以在亲人去世之后，他们很难短时间内从中走出来怎样走出亲人去世的悲痛。因为年龄还小，所以对生死之间并没有自己的见解怎样走出亲人去世的悲痛。他们只知道亲人去世之后就是一辈子，再也见不到了。这个时候，我们可以跟孩子讲，并且正面的沟通一下，告诉他，死亡并没有那么可怕，亲人只是到了另一个世界去享福了，每个人都会去世，亲人在另一个世界等待着我们，当我们在这个世界体验过酸甜苦辣之后才可以不留遗憾的去跟他们团聚。
2、可以带孩子去一些。他们喜欢去的地方怎样走出亲人去世的悲痛。比如说游乐园、图书馆等，以此来减淡孩子的注意力，这种影响是跟孩子的年龄和承受能力有很大关系的，年龄小的孩子对亲人的离世产生的伤痛，他们无法用语言来表达，只知道自己喜欢的人不在了，心中的不快并不能完全的表达出来，只能通过生活中的一些小事发泄，例如:不好好吃饭、闷闷不乐、对好多自己以前喜欢的事物都提不起来兴趣&;&;这种影响如果家长们不能及时发现，可能会影响孩子今后的性格和生活习惯怎样走出亲人去世的悲痛。
3、这时候需要家长们跟孩子进行心理开导，告诉他，亲人是去了另一个世界，，虽然我们现在见不到他了，但是他一直在天上保护着我们怎样走出亲人去世的悲痛。
4、如果是孩子年龄稍微大一些，这时候我们不能对他进行善意的欺骗，有些时候他们对死亡的理解是跟大人不同的，我们应该尝试着让孩子对死亡的看法改变一下，让他们对死亡这个词语不再那么恐惧怎样走出亲人去世的悲痛。
5、其实好多时候家长们都容易忽视亲人的去世对孩子的影响，他们本身的承受能力强，所以自然而然的也认为这不是什么大事，小孩子过几天就该忘了，其实并不是，孩子内心更加敏感，走不出来的时候就会造成心理创伤怎样走出亲人去世的悲痛。
6、可以让孩子转移一下注意力，不要让他的心始终放在失去的亲人身上怎样走出亲人去世的悲痛。如果有条件的话可以带他去非常远的地方转一转。看一看远方的风景。
7、孩子最亲的人去世，要帮助孩子当悲伤就是可以用委婉在方式来告诉他这个消息，可以跟他说去了一个很远的地方，不过我们想念它可以看他的照片之类的，总有一天我们会跟他相聚的怎样走出亲人去世的悲痛
如何跟小孩解释亲人离世
第一，你应该如实地告诉孩子亲人离世的不幸消息，并且是用符合他所处的发展阶段所能理解的语言怎样走出亲人去世的悲痛。比如，对于小一些的孩子，可以告诉孩子说是“去了一个很远很远的地方，再也不会回来了”等；对于大一些的孩子，也可以说“去了天堂，重新在那里开始了新生活”等。
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第二，家里人的感情流露，包括震惊、无法想象、内疚、伤心和愤怒等，都是正常和有益的怎样走出亲人去世的悲痛。其他亲人通过跟孩子一块承担他们的感情和回忆，可以缓解孩子的孤独感。比如，一起看照片或者回忆故事等。最好不要在孩子面前故意表现得过于平静，这样孩子会对自己的感情感到困惑：为感觉到很痛苦，为什么别人看起来好像很平静？是不是我错了？

第三，你要让孩子确信，他将得到在世的亲人不变的照料和爱，亲人们会密切地满足孩子的需求怎样走出亲人去世的悲痛。此外，你还要让孩子确信，亲人们的离世不是他们的错，有时哪怕是意外，但这也是无法避免的，他们也不能让死去的亲人复活。家人应该维持家庭生活的习惯以及对孩子的教导。
第四，庄重的葬礼为孩子哀悼亲人的离世提供了一个重要的方式，前提是孩子在葬礼中的参与得到了适当的支持和理解怎样走出亲人去世的悲痛。同时，鼓励孩子以某种参与方式，加入到纪念逝去亲人的葬礼。比如，画一幅画、种一棵树或者留下心爱之物，来表达对亲人离世的纪念，这可以增加孩子的参与感，使得整个葬礼变得更有意义。

2. 第五，孩子表达哀痛是一个随着时间推移而发展的过程。一开始的震惊和对亲人离世的否认，将演变为持续数周或者数月的哀伤和愤怒。最终，如果情况理想的话，孩子将接受这个现实并进行相应的调整怎样走出亲人去世的悲痛。
总之，在不幸事件发生的时候，家人依然要让孩子感受到充足的爱，并且及时对孩子的感情和心理进行疏导，才能帮助孩子尽快走出悲伤怎样走出亲人去世的悲痛。
在我们国家，如果家里的亲人离开，对孩子会这样说，他们去了一个很远的地方，或者说他们去月亮上生活了等等这样的话语，以这样一种比较委婉的方式给孩子说死亡，但是总体上来说，孩子对于死亡还是缺乏理解怎样走出亲人去世的悲痛。

给孩子讲述死亡，就要讲述出生。只有正确地认识生命、认识死亡，才能让孩子理解生命的意义。
生老病死是每一个人必须走过的路，孩子，你也会长大，爸爸妈妈也会变老，不能永远的陪在孩子身边，就算那一天爸爸妈妈走了，离你而去，但只要没有遗忘，我们就还在你身边，死亡并不可怕，有出生，就有死亡，死亡每天都会发生，就像医院每天都会有新生儿出生一样怎样走出亲人去世的悲痛。
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你可以这样告诉孩子，死亡就好像是睡觉一直睡过去了，正常的人只有每天晚上睡觉，如果一个人死亡了，就会一直睡觉，永远不会醒过来了。永远离开我们了。
以后清明，农历七月十五，农历十月一日去扫墓上坟时候，有机会可以带孩子去老人坟墓去看看，告诉孩子这是谁，告诉他人死亡后，都会有这样一个坟墓，在墓碑上会写上曾经发生的事迹。

以后，如果孩子还问关于死亡的问题，作为家长应该坦陈给孩子们最简单的回答，不要再回复哪些模糊的答复，让孩子树立正确的价值观，别漏掉死亡教育这一个重要的教育点。
面对亲人的去世，给孩子谈论死亡，对孩子进行生命教育，让孩子学会正确面对，既不感到害怕，又能感受到生命的宝贵。
4. 可以对大一点的孩子来说，可以引导Ta们思考更深层次的东西：人，应该如何有意义地度过这一生?同时生命教育的方法根据年龄，家庭教育的不同和外界因素的影响，表现也是完全不一样的。
关于生命教育这个话题，孩子0-6岁关于“死亡”这个话题的讨论：
婴幼儿期间(0-3岁)，用比喻法解释。对婴幼儿阶段的孩子来说，刚把吃喝拉撒和说话学会的他们，对“死亡”没有概念，也很难明白死亡的概念，只能从爸爸妈妈嘴里知道，死亡是件不好的事，不开心的事。这个阶段，家长可以用一些比喻拟人的方法解释“死亡”，比如可以把孩子心爱的玩具比喻死亡，玩具坏了，没法恢复了，就是死亡了。也可以把死亡比喻为人生很厉害的病，救不活了，要离开很长一段时间了，家里有老人去世时，就可以这样告诉他们，让他们对死亡有个粗浅的认识。
幼儿期间(4-6岁)，死亡教育能提高危险认知的能力。
对于这个阶段的孩子来说，他们已经有了一定的社会认知能力，在家长的教育下，能辨别一些最基本的是非。孩子们已经慢慢学会思考，一味用比喻举例子的做法，孩子反而要被弄混了，这时父母首要做的生命教育，就是告诉Ta，死亡是一件很危险的事，并培养孩子的安全意识，这是非常重要的。所以这个阶段，生命教育的首要目标就是安全，告诉孩子，危险的东西很疼，不能去碰，哪里有危险，都要说清楚。
生活中，我们总是讳忌谈死”，说到这个字也会觉得不吉利。但实际上，生老病死是人很自然的一个过程之一。假如孩子的生活中有重要的人离世，孩子做出的消极反应的潜在影响将是十分复杂的，当万一遇到这种情况时，大人们最好不要避而不谈，而是积极采取办法进行疏导，让孩子理解和接受这个不幸。
5. 第一，你应该如实地告诉孩子亲人离世的不幸消息，并且是用符合他所处的发展阶段所能理解的语言。比如，对于小一些的孩子，可以告诉孩子说是去了一个很远很远的地方，再也不会回来了”等；对于大一些的孩子，也可以说去了天堂，重新在那里开始了新生活”等。
第二，家里人的感情流露，包括震惊、无法想象、内疚、伤心和愤怒等，都是正常和有益的。其他亲人通过跟孩子一块承担他们的感情和回忆，可以缓解孩子的孤独感。比如，一起看照片或者回忆故事等。最好不要在孩子面前故意表现得过于平静，这样孩子会对自己的感情感到困惑：为感觉到很痛苦，为什么别人看起来好像很平静？是不是我错了？
第三，你要让孩子确信，他将得到在世的亲人不变的照料和爱，亲人们会密切地满足孩子的需求。此外，你还要让孩子确信，亲人们的离世不是他们的错，有时哪怕是意外，但这也是无法避免的，他们也不能让死去的亲人复活。家人应该维持家庭生活的习惯以及对孩子的教导。
第四，庄重的葬礼为孩子哀悼亲人的离世提供了一个重要的方式，前提是孩子在葬礼中的参与得到了适当的支持和理解。同时，鼓励孩子以某种参与方式，加入到纪念逝去亲人的葬礼。比如，画一幅画、种一棵树或者留下心爱之物，来表达对亲人离世的纪念，这可以增加孩子的参与感，使得整个葬礼变得更有意义。
第五，孩子表达哀痛是一个随着时间推移而发展的过程。一开始的震惊和对亲人离世的否认，将演变为持续数周或者数月的哀伤和愤怒。最终，如果情况理想的话，孩子将接受这个现实并进行相应的调整。
总之，在不幸事件发生的时候，家人依然要让孩子感受到充足的爱，并且及时对孩子的感情和心理进行疏导，才能帮助孩子尽快走出悲伤。
6. 生活中，我们总是讳忌谈“死”，说到这个字也会觉得不吉利。但实际上，生老病死是人很自然的一个过程之一。
假如孩子的生活中有重要的人离世，孩子做出的消极反应的潜在影响将是十分复杂的，当万一遇到这种情况时，大人们最好不要避而不谈，而是积极采取办法进行疏导，让孩子理解和接受这个不幸。
你应该如实地告诉孩子亲人离世的不幸消息，并且是用符合他所处的发展阶段所能理解的语言。比如，对于小一些的孩子，可以告诉孩子说是“去了一个很远很远的地方，再也不会回来了”等；对于大一些的孩子，也可以说“去了天堂，重新在那里开始了新生活”等。
相信看完以上的内容，大家对于怎样走出亲人去世的悲痛以及其他几个相关问题都有了比较全面且深刻的理解。如果大家还有不明白的地方，欢迎后台留言。
