【本期文章导读】
生下来带着使命的人
是的，人生下来是的使命的。
1、就是要完成自己的历史使命。
其历史使命：
2、有人类社会的，包括家庭、家族、国家、民族、阶级等等种群的繁衍和利益的维护；
有生物的，人类是生态系统中的一链，并且有很大的主观能动性，必须为维持地球的生态平衡作出其他生物不能作出的巨大贡献生孩子是使命吗；
3、又有物质的，人类又是宇宙世界物质演化从自发演化走向自由演化的最后过渡者。
对于宇宙世界来说，人类存在的使命非同寻常、不可或缺。
4、正因为有了人类，自然界才得以通过人类来认识大自然自身，并通过人类来改造大自然自身,当然也包括人类自身有些人从一出生就带着使命。
宇宙将从一个自发的世界而成为一个自为的世界。
5、到那时，我们的宇宙世界将走向更加灿烂辉煌的明天！
至于生下了的是我而不是别人，这个人的自我意识，还在科学的研究之中。
6、人一生下来就意味着不平等 ，人生的使命就是有自己的努力 缩小差距。
你和我一样，也为这个问题思索着，我觉得因该是一种生理现象吧
带有使命的人的八字
带使命下凡的人八字
1、他是明朝历史的一个人物，明朝也出过朱元璋、、张居正、戚继光等英雄，但如果要给他们排个名的话，王阳明首数之一，其他人都只能称作是英雄豪杰、文儒雅士等，但王阳明则属于另一层境界的— 人真的有使命吗。
王阳明
王阳明的家族相当有背景，他出生在余姚王氏，是著名人物王谢巨的后人，就连书王羲之都是他的祖宗。其父王华是当朝状元，担任礼部左侍郎有些人从一出生就带着使命。
王阳明出生前就很神秘，正常一个人从母亲的肚子出生只要十个月，但他的母亲怀了足足十四个月才把他生下来，在王阳明出生之前，他的祖母梦到下凡，只见他佩玉，从云中抱出一个孩子交给他的祖母，因此家里人给他取名为：“王云”生命使命后是什么命。
所以王阳明出生前就叫王云，王云到了5岁时他还不会张口讲话，家里人都嫌弃他资质愚钝，此时，一位得道刚好路过王府，看到王云非常惊奇，并问起了这孩子有没有名字，家人们说：此孩叫王云。惋惜说：“好个孩儿，可惜道破生孩子是使命吗。
”认为：云这个词，戳破了王云的身世，以至于这个孩子5岁都不会讲话每个人出生都是带着使命。后来在的指点下，他的祖母将他改名为：“王守仁”。奇怪的是，改名之后的王守仁不但会开口说话，而且还能将祖父的 背得滚瓜烂熟，王守仁不但不愚钝，而且还能过目不忘，简直就是一个天资聪慧的孩子。
2、王守仁不仅天赋高于超人，而且还是一个文武双全的一个人，15岁时就敢觐见皇帝，提出平定漠北的战略，幸亏被拦住。王华见儿子有杀敌的志向，就亲自带上王守仁出居庸关、山海关，感受一下边关将士的艰苦每个人出生都是带着使命。
经过一段塞外生活的时间，王守仁不再提出要带兵征战的想法，不是王守仁害怕了，而是王阳明对于兵器、排兵布阵早就熟悉了，对于他来说，简直不要太简单，一点难度都没有有些人从一出生就带着使命。
他决定不当什么大将军，要做就做一个高难度的目标，那就是 每个人出生都是带着使命。王守仁跟其他历史上的 不一样，他认为要做 就从小做起，并且最终成真正的 ，王守仁立下目标，并最终做到了，这一点体现了他行守承诺的品质。
所谓 就是掌控高级智慧的一类人，而这中间的一个过程叫“悟道”。所以王守仁首先学习的对象就是朱熹，当时中国普遍流行程朱理学，王守仁也是按照朱熹的去。朱熹的叫格物致知”生命使命后是什么命。
朱熹
“格”是“感而通”的含义，这个词的含义在今天已经不常见了，说白了，朱熹就是要求人去亲身体验、感受人的世间万物中 的道理，就是说你今天懂一点道理、明天在懂得一点道理，等积累到一定的程度，你就悟懂道理了。
3、于是王守仁首先去“格”他家的竹子，他在家里一直“格”了几天几夜，发现什么都没有明白，反而让他淋了一身的雨，他因此感冒头疼。王守仁意识到朱熹的可能有问题，虽然他整天干一些的事情，可他人世间的事情没有耽搁。
王守仁通过科举考试，成功考取了进士，在朝做官。当时，朝廷昏庸无道，时值太监刘瑾专权，朝中大部分的人都是他的党羽，而年轻热血的王守仁竟然上书皇帝，参了刘瑾一本，公表刘瑾是明王朝的奸臣小人。
刘瑾火冒三丈，自然对王守仁不客气，将他贬到贵州的一个龙场驿做了驿丞，相当于现在招待所的所长。因为受到儿子的牵连，他的王华被贬做官，贵州省今天经济都不算很好，更别说几百年前的明王朝，当时贵州是一个穷乡僻壤、交通闭塞的一个地方，王守仁连官服、的地方都没有，基本生活都很难维持，于是王守仁找了一个天然形成的溶洞，就在里面进行办公。
任职期间，他走访当地土人、诚邀他们一起生活，亲自教会他们读书写字，侍从生病、思乡时，他也亲身慰问，细心照料，经常跟随从、乡里乡亲谈天论地、讲笑话。闲暇之时，他就反复，并且研读《》，他还因此把这座溶洞命名为“玩易窝”。
深夜无人之时，他一遍又一遍地念叨：“ 若此，哪有其道”。就算孔孟、朱熹遇到我这种情况，怎么去寻求其中的“道”呢？王守仁年纪越来越大，但官越做越小，对自己的前程很茫然，所谓“”格物致知”，“格”的什么样的“物”，“知”要怎样“致”呢？
这么高大上的东西，怎么还跟原来没学一样，什么成果都没。幸运的是，在一个的晚上，一道雷电划过天空，王守仁豁然贯通懂得全部道理。
4、原来这就是道的所在，于是王守仁概括为四点：之一，心即理”“心外无物”“吾心即宇宙”。就是说一切智慧 于人的内心，本身就有智慧，不必去外界探求。
二，“致良知”。就是回归自己的内心，向你内心的深处求取智慧
三，“知行合一”。领悟智慧同时，要更多地把智慧积极投入到实践当中
四，“人皆可以为尧舜”。任何人的心都是有智慧的，只要你愿意去尝试，你就可以成为向尧舜一样的大 。
于是王守仁把所悟之学通过授课的方式传授于人，不曾想，一学，心学”就流行天下。他因此名扬四海，刘瑾诛杀后，朝廷也重新召他回朝，对他委以了重任。
阳明洞
5、1519年，宁王王朱宸濠起兵谋反，没想到王守仁仅仅用了35天就平定内乱，这些都是“心学”的成果。后来，王守仁传道讲学的洞就叫“阳明洞”，称王守仁为“阳明先生”，王守仁也被叫作王阳明。
好了，关于生下来带着使命的人问题，今天就讲到这里，希望以上的内容能对大家的问题有所帮助。
